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平成国際大学

動けて、語れて、指導できる 新たなスポーツ指導者を育成

【沿革と理念】

 平成国際大学は、学園創設者・佐藤栄太郎が掲げた建学の精神「人間是宝」のもと、1996(平成8)年に開学しました。「人」はなによりの「資源」であり、学生の秘められた可能性を伸ばすことを創立以来の使命と考えています。これを実現するために、本学では法律、政治・行政、経済・経営、スポーツという幅広い分野で専門教育を行い、文武両道を奨励してきました。
 2017年4月、従来の法学部に加えて、スポーツ健康学部が設置されました。スポーツには、競技としての側面だけでなく、人の心や生活を豊かにするという側面もあります。本学部がめざすのは、保健体育教師をはじめとする、スポーツを通じた高いコミュニケーション能力、広い視野と多様なニーズに対応できる「しなやかな力」を持ち、スポーツで社会に貢献できる指導者です。広大なキャンパスには、スポーツ施設も充分に整備されています。「動けて、語れて、指導できる」新たなスポーツ指導者の養成を追究します。


【学びの内容】コミュニケーション能力の高いスポーツ指導者を育む科目を用意

 スポーツ健康学科では、さまざまな年代の対象者と円滑な人間関係を築くため、スポーツの指導法に習熟するだけでなく、高いコミュニケーション力を備えた「地域社会に貢献するスポーツ指導者」と「子どもの発育発達段階に応じた適切な指導ができる保健体育科教諭」を養成していきます。
 カリキュラムは、スポーツ・健康科学分野の基礎理論に関する科目をはじめ、コミュニケーション能力や対人スキルを身につけるために必要な科目を必修科目・選択必修科目として配置。インターンシップ実習など理論と実践を組み合わせた授業科目では、スポーツ指導者としての実践力、対応力を養成します。


スポーツ健康学科がめざす人材育成の関連科目


《特色1》きめ細かな学習サポート

■学習とキャリア支援を行う「指導教員制度」
 担当教員が15人前後の少人数クラスを受けもち、学生との双方向の教育を行う「指導教員制度」を導入しています。演習科目(基礎演習)と研究会(ゼミナール)を必修化し、4年間を通じて担当教員が学習面から就職活動まできめ細かに支援。一人ひとりの個性や大学生活の状況をきちんと把握しながら、将来の夢を一緒に考えて実現していきます。

■一人ひとりの学習・生活状況を把握する「絆システム」
 本学では「絆システム」という独自のシステムを設けており、学生の履修登録の内容や授業の出席状況をデータベースで登録し、すべての教員でサポートしています。期間が過ぎても履修登録ができていない学生や、欠席回数の多い学生には、教務課や学生相談室から連絡をします。早い段階で学生への面談を実施し、単位修得に向けた相談を行います。学生相談室では専門カウンセラーが待機しており、学生のメンタル面にも配慮しながら適切な支援を行います。


《特色2》目標とする資格

■将来を見据え、幅広く活躍できる免許・資格をめざす
 中学校・高等学校教諭一種免許状(保健体育)をはじめ、多彩な資格をめざすことができます。それらを活かし、中学校・高等学校教諭(保健体育)や、スポーツ関係の公的団体、フィットネスクラブなどのスポーツクラブ、診療所、介護施設、保健所等での活躍が期待されます。

【目標とする免許・資格】
・中学校・高等学校教諭一種免許状(保健体育)
・トレーニング指導者〈日本トレーニング指導者協会〉
・スポーツプログラマー〈日本体育協会〉
・公認C級コーチ〈日本サッカー協会・日本体育協会〉
・健康運動指導士〈健康・体力づくり事業財団〉
・健康運動実践指導者〈健康・体力づくり事業財団〉
・グループエクササイズフィットネスインストラクター〈 日本フィットネス協会〉 など

【目標とする就職先】
中学校・高等学校の保健体育科教諭、団体・企業にスポーツ指導者として就業、民間企業や国・地方自治体への就業 など



陸上競技場/オールウェザー、8レーンの 全天候型競技場。


野球場/本塁からセンターまでの距離は122m。外野は人工芝


サッカー場/公式戦にも使用できる人工芝のサッカー場。

【ここに注目!】広大なキャンパン内にはスポーツ施設が充実

 広大なキャンパスに人工芝野球場、全天候型の陸上競技場などの運動施設や、最新の機器を整備した実験室や演習室も充実しており、スポーツと学習に最適な環境が整っています。



トレーニングルーム/学内の無料ジム。講習を受ければ利用可能。


柔道場/試合場2面を設けた363平米(182 畳)。試合形式の練習もできる。


剣道場/試合場2面をとれる明るく開放的な剣道場。